Ordet sekundær og primær bruges ofte i mange referencer. Der er en klar sondring mellem disse to udtryk, da denne artikel fremhæver. Udtrykkene bruges overvejende i akademiske omgivelser til at henvise til grundlæggende data, sekundære data, primære kilder, sekundære kilder, folkeskole og ungdomsskole. Forståelsen af de vigtigste forskelle er af største betydning.
Primær henviser ofte til den første i rækkefølge af forekomst, udvikling eller betydning. Hvis noget er af primær betydning, betyder det, at det er af største betydning, og intet andet er vigtigt end det er. For eksempel er regeringens primære mål at reducere arbejdsløshedsstatistikken. Dette betyder, at regeringen er forpligtet til at prioritere reduktionen af arbejdsløsheden før noget andet.
Primær kan også henvise til originalitet. Hvis undersøgelsen kræver primære kilder, er dette de kilder, der ikke stammer fra andet end originale formulatorer af kilderne. Primære kilder kan omfatte spørgeskemaet, offentliggjorte bøger, interviews, eksperimenter eller observationer. Det omtales ofte som førstehåndsinformation, hvis samling ofte er dyre. De primære kilder betragtes også som mere troværdige.
I statistikker er der primære data og sekundære data. Primære data er af største betydning i statistisk forskning, da de anses for at være mere nøjagtige. Det hjælper med at få en dybere forståelse af et bestemt koncept, da det indebærer rå bevis.
I folkeskolen versus ungdomsskolen betyder udtrykket grundlæggende først i rækkefølge. Barnet kan ikke gå videre til gymnasiet, før det går på grundskolen. Normalt er grundskolen udpeget til børn op til 11 år, afhængigt af landet. Undersøgelserne gennemgået i folkeskolen fungerer som grundlaget for gymnasiet.
Synonymerne til udtrykket primær kan omfatte grundlæggende, grundlæggende, originale og væsentlige blandt andre. En primærpleje henviser til en grundlæggende eller nødvendig pleje, der tilbydes i helbredet.
Alt, der beskrives som sekundært, betragtes som mindre vigtigt end en primær ting. Overvej denne sætning: ”Behandlingen af sygdommen er sekundær til forebyggelsen af den”. Dette betyder, at forebyggelse af sygdommen er af største vigtighed end behandlingen deraf. Et andet eksempel: ”Bygningen havde intense eksplosioner, mens sekundære eksplosioner fandt sted i baghaven”. De største eller primære eksplosioner fandt sted i bygningen, mens den anden rækkefølge skete i baghaven.
Når der henvises til sekundære data, betragtes dataene som uddraget fra primære data, så sådanne data er uoriginale. Statistisk forskning er ugunstig for sekundære data, når der kræves konkrete og rå beviser. Grundlæggende er sekundære data en, hvor forskeren analyserer de eksisterende oplysninger eller udleder konklusioner baseret på nogens forskning. Folketællinger, tidsskrifter og biblioteksmateriale er nogle af kilderne til sekundære data.
En sekundær kilde er heller ikke en original kilde ledet af ejeren. Forskeren konsulterer dybest set de offentliggjorte tidsskrifter, bøger eller artikler i en søgen efter at udtrække visse primære oplysninger fra dem. Hvis en forsker har offentliggjort nøjagtige tal om infektion af HIV hos patienter, er det de primære kilder, fordi forskeren kunne have foretaget interviews eller et spørgeskema. Derefter betragtes henvisning til sådan forskning som en sekundær kilde.
En ungdomsskole følger efter ordre fra folkeskolen. Børn i alderen 12 til 18 år går på en gymnasium efter at have bestået folkeskolen.
Primær er af højere betydning end sekundær. For eksempel er præsidentens primære mål at skabe job, mens hans sekundære mål er at kampagne til valg.
Primær forekommer før sekundær. For eksempel en grundskole, der kommer før gymnasiet.
Primære data og primære kilder betragtes som mere troværdige end de sekundære, der betragtes som mindre vigtige. For eksempel kan forskeren udføre eksperimentet og offentliggøre primære kilder, mens den næste forsker bruger resultaterne af eksperimentet som de sekundære kilder kun til analyse.