Forskellen mellem kooperativ læring og gruppearbejde

Kooperativ læring vs gruppearbejde
 

Gruppearbejde og kooperativ læring, selvom en gruppe i begge tilfælde er involveret, begrebsmæssigt er der nogen forskel mellem dem, da de er forskellige på deres egne måder. Gruppearbejde kan defineres som at opnå en given opgave sammen, mens kooperativ læring som en lærings / undervisningsmetode, der er forudplanlagt og struktureret. Selv om en gruppe i begge tilfælde er involveret, adskiller kooperativ læring sig fra gruppearbejde på grund af dets stærke fokus på at udvikle deltagernes færdigheder individuelt og gruppevis. For eksempel ansvarlighed for enkeltpersoner i en gruppeopgave, når den pågældende person og positiv indbyrdes afhængighed, når det kommer til gruppens færdigheder. Som et resultat giver kooperativ læring også en uddannelsesmulighed for sine deltagere, mens gruppearbejde er målrettet.

Hvad er kooperativ læring?

Ifølge Johnson et al er der fem nøgleelementer, der adskiller kooperativ læring fra blot at sætte studerende i grupper for at lære. De gør kooperativ læring til en omfattende læringsoplevelse. De er positive indbyrdes afhængigheder, individuel ansvarlighed, ansigt til ansigt ansvarlighed, sociale og sociale færdigheder mellem grupper og små grupper og gruppebehandling. Disse elementer fokuserer på at udvikle både individuelle og gruppefærdigheder i kooperativ læring. Som et resultat sikrer det hvert medlems ansvar for opgavens gennemførelse, samtidig med at det promoveres gruppeånd med sit fokus på positiv gensidig afhængighed, der forhindrer ulemper som konkurrence blandt deltagerne. I stedet for konkurrence, i denne metode letter alle hinandens læring, mens de med succes opnår den givne opgave. Her deles ledelse af alle, og opmærksomheden er også opmærksom på at være opmærksom og lære om, hvordan gruppen behandler, der baner vejen for en bedre funktion i lignende opgaver i fremtiden. Kooperativ læring kan også være opmærksom på at aktivere mangfoldighed ved at inkludere medlemmer med forskellig evne og baggrund i gruppen.

Hvad er gruppearbejde?

Gruppearbejde er opgaveorienteret. Afslutning af det givne arbejde er af største betydning end at sikre deltagerne en omfattende læringsoplevelse. I traditionelt gruppearbejde gives ikke lige muligheder gennem fremme af gruppestemning opmærksomhed. Det meste af tiden, i gruppearbejde, udnævnes en gruppeleder. Der er således kun begrænset mulighed for andre medlemmer til at spille lederroller i gruppen. Dette påvirker gruppemedlemmernes individuelle ansvarlighed negativt i gruppearbejdet på grund af ansvaret er centreret om gruppeledere. Da der ikke gives lige muligheder, kan det bane vejen for konkurrence mellem gruppemedlemmet. Traditionelt gruppearbejde er ikke nøje planlagt, eller der gives ikke særlig opmærksomhed for dannelsen af ​​gruppen for at sikre en komplet læringsoplevelse.

Hvad er forskellen mellem kooperativ læring og gruppearbejde?

• Kooperativ læring fokuserer mere på læringsoplevelsen for deltagerne, mens gruppearbejdet lægger mærke til opgaven.

• I kooperativ læring er arbejdet forudplanlagt, og grupper er omhyggeligt dannet i modsætning til i gruppearbejde.

• En leder er ansvarlig for gruppearbejde, mens kooperativ læring fremmer individuel ansvarlighed.

• Gruppearbejde kan bane vejen for konkurrence, mens kooperativ læring fremmer lige muligheder og læring for dens deltagere.

Selvom gruppearbejde giver deltagerne en mulighed for at arbejde i en gruppesamarbejdsundervisning garanterer bedre individuelle, interpersonelle og sociale færdigheder for dens deltagere.