Humanisme og adfærdsisme er vigtige skoler inden for psykologi, da det er vigtigt at kende forskellen mellem humanisme og adfærdsmæssighed for enhver, der er interesseret i psykologi. Psykologi, den videnskabelige undersøgelse af menneskets mentale processer og adfærd, har en række tilgange, der også betragtes som psykologskoler. Disse har været vigtige for udviklingen af psykologiområdet. To sådanne skoler er humanisme og adfærdsisme. Hver tilgang præsenterer en unik måde at forstå det menneskelige sind og adfærd på. Enkelt defineret lægger adfærdskraft opmærksomhed på den ydre adfærd hos mennesker og ignorerer de mentale processer, som er uobservable. Humanisme ser derimod på individet som en helhed. Den største forskel mellem humanisme og adfærdsmæssighed, de to tankeskoler, er følgelig ændringen af retning fra ekstern adfærd til hele væsen. Denne artikel vil forsøge at beskrive disse to tilgange og fremhæve forskellene.
Behaviorism er en tankegang, der opstod i 1920'erne. Ivan Pavlov, John B. Watson og B.F Skinner er nogle fremtrædende figurer, der var ansvarlige for væksten af adfærdsmæssighed. Det var bekymret over individers eksterne opførsel og ignorerede sindets betydning, da det ikke kunne observeres. De mente adfærd som objektiv, observerbar og som en reaktion fra en organisme til stimuli, der banede vej for forståelsen af menneskets psykologi. Behaviourister fremhævede laboratorieforskning og var fokuseret på empirisme. Behaviorism er baseret på de vigtigste antagelser om determinisme, eksperimentalisme, optimisme, anti-mentalisme og ideen om pleje mod naturen.
Når man taler om opførsel, er teorierne om klassisk konditionering af Pavlov og Operant conditioning af Skinner betydelige. Klassisk konditionering forklarer, at en del læring kan skyldes ufrivillige følelsesmæssige og psykologiske reaktioner. Operativ konditionering involverer på den anden side konditionering af frivillig, kontrollerbar adfærd. Opførslerne fremhæver, at menneskelig adfærd læres og kan ændres gennem forstærkning og straf.
I modsætning til adfærdsmæssighed bruger humanisme en anden tilgang til psykologi, hvor de ser på individet som en helhed. De troede, at alle mennesker er unikke og er frie agenter, der har evnen til at nå deres medfødte potentiale fuldt ud. Når man ser på individet, foretrækker de at vedtage personens synspunkt i situationen snarere end observatørens synspunkt. I rådgivning kaldes dette også empati, og det er her, observatøren vil komme ind i perspektivet på den person, der står over for situationen..
Carl Rogers og Abraham Maslow er nogle af de fremtrædende figurer i denne tankegang og har ydet et enormt bidrag til dens udvikling. Specifikt Maslows hierarki med behov præsenterer et billede af individet som at have evnen til at nå et niveau af selvaktualisering, der er den højeste form, som et individ kan opnå. For at komme til dette er mennesker imidlertid nødt til at erhverve visse behov, nemlig biologiske behov, sikkerhedsbehov, kærlighed og tilhørende behov, behov for selvværd og endelig selvaktualisering. En anden markant teori er den personcentrede teori af Carl Rogers, der bruges i rådgivning. Det præsenterer et billede af individet som en medfødt positiv person. Teorien forklarer et selvbegreb, der består af individets virkelige jeg og det ideelle selv. Rogers mener, at når disse to selv er tæt på hinanden og er i kongruens, skaber det en positiv betingelse for selvudvikling. Som du kan se, er humanismens fokus anderledes end adfærdsisme
• Behaviorism er den tankegang, der fokuserer på individer udefra, mens humanismen fokuserer på individet som helhed.
• Behaviorisme har et meget videnskabeligt grundlag og bruger eksperimentering som et middel til at forstå adfærd
• Humanisme er på den anden side temmelig subjektiv og har ikke et meget videnskabeligt grundlag som adfærdsisme.
• Humanisme går ud over adfærd og fokuserer også på menneskers følelser.
• Humanisme afviser behavioristernes antagelse af determinisme og mener, at mennesker er agenter med fri vilje.
Billeder høflighed: