Lad os først få en generel idé om socialisering, inden vi ser på forskellen mellem Primær og Sekundær Socialisering. Socialisering refererer til den proces, hvor et individ, for det meste et barn, bliver socialiseret. Dette inkluderer at blive bekendt med ens samfund og kultur. Det er gennem dette, at barnet lærer holdninger, værdier, normer, mores, tabuer og forskellige sociale og kulturelle elementer. Når et barn fødes, er han ikke opmærksom på de sociale og kulturelle elementer. Derfor er det nødvendigt at socialisere barnet, så han bliver medlem af samfundet. Socialisering er hovedsageligt todelt. De er primær socialisering og sekundær socialisering. Primær socialisering henviser til den proces, hvor barnet bliver socialiseret gennem familien i de tidlige barndom. Sekundær socialisering begynder, hvor den primære socialisering sluttede. Dette inkluderer rolle, som andre sociale agenter spiller, såsom uddannelse, peer-grupper, osv. Dette er vigtigste forskel mellem de to. Gennem denne artikel lad os undersøge forskellen nærmere.
Primær socialisering henviser til den proces, hvor barnet bliver socialiseret gennem familien i de tidlige barndom. Dette fremhæver, at den vigtigste agent i processen med primær socialisering er familien. Lad os forstå dette gennem et simpelt eksempel. Et meget lille barn i en familie har lidt kendskab til sin kultur. Han er uvidende om værdier, sociale normer, praksis osv. Det er gennem familien, at barnet får at vide, hvad der accepteres, og hvad der ikke er i et bestemt samfund..
Ifølge Talcott Parsons udføres to specifikke processer af familien, når de taler om primær socialisering. De er,
Parsons siger, at den blotte indlæring af ens kultur ikke er tilstrækkelig, da det kan føre til ophør af samfundet. I stedet foreslår han internalisering af kultur, som vil hjælpe med til kontinuiteten i ens kultur. For det andet forklarer han, at barnets personlighed er støbt i overensstemmelse med hans kultur og omgivelser. I denne forstand fungerer familien som en fabrik, der producerer den nødvendige type personlighed. Lad os nu gå videre til sekundær socialisering.
Sekundær socialisering henviser til den proces, der begynder i de senere år gennem agenturer som uddannelse og peer-grupper. Dette fremhæver, at den periode, hvor primær socialisering og sekundær socialisering forekommer, adskiller sig fra hinanden. Når det kommer til sekundær socialisering, er familiens inddragelse mindre, da andre sociale agenter eller agenturer tager den fremtrædende rolle.
Dette kan klart forstås gennem skolen. I skolens omgivelser får barnet en ny oplevelse, da skolen fungerer som en bro mellem familien og samfundet. Barnet lærer at blive behandlet på lige fod med andre uden den særlige opmærksomhed, som han fik hjemme. Han lærer også at tolerere andre og arbejde med alle. I denne forstand er eksponeringen, som barnet får gennem sekundær socialisering, tættere på det faktiske samfund. Dette fremhæver klart en forskel mellem primær og sekundær socialisering. Dette kan opsummeres som følger.
Primær socialisering: Primær socialisering henviser til den proces, hvor barnet bliver socialiseret gennem familien i de tidlige barndom.
Sekundær socialisering: Sekundær socialisering henviser til den proces, der begynder i de senere år gennem agenturer som uddannelse og peer-grupper.
Primær socialisering: Familie er den primære sociale agent.
Sekundær socialisering: Uddannelse og peer grupper er nogle eksempler på sekundære sociale agenter.
Primær socialisering: Barnet socialiseres først gennem primær socialisering.
Sekundær socialisering: I sekundær socialisering socialiseres barnet yderligere.
Billed høflighed: 1. “Lmspic” af Blackcatuk på en.wikipedia. [CC BY-SA 3.0] via Wikimedia Commons 2. Familie, der drikker juice (2) Af Bill Branson (Fotograf) [Public domain], via Wikimedia Commons