Socratic seminar og filosofisk stol er to dialektiske metoder, der fremmer studerendes kritiske tankegang. Et sokratisk seminar er en struktureret diskussion, der involverer at stille og besvare spørgsmål, mens en filosofisk stol er en aktivitet, der bruger et debattformat til at diskutere to modsatte sider af et emne. Det vigtigste forskel mellem Socratic seminar og filosofisk formand er det Socratic seminar er centreret omkring en tekst, mens filosofisk stol er centreret omkring et kontroversielt emne.
Socratic-seminaret er en dialektisk metode, der er baseret på Socrates 'tro på kraften i at stille spørgsmål. Det involverer at stille og besvare spørgsmål for at tilskynde til kritisk tænkning og til at udtrykke ideer og underliggende formodninger. Hovedformålet med denne metode er at nå frem til en fælles forståelse gennem diskussion; det involverer ikke debat, overtalelse eller personlig refleksion.
Socratics seminarer er baseret på tæt tekstanalyse og diskussion. En ideel tekst til diskussion skal være rig på ideer og værdier og grundlæggende tvetydig. Det skal også tilbyde kompleksitet og udfordring og være relevant for deltagerne. Det er også vigtigt, at studerende studerer og kommenterer teksten inden diskussionen, så de har tid til at tænke og forberede sig til diskussionen.
Diskussionen begynder ofte med et åbent spørgsmål, som normalt stilles af diskussionsleder eller lærer. En leder i et Socratic seminar er en facilitator, der guider andre deltagere til at uddybe, afklare, forskellige synspunkter og holde diskussionen fokuseret på emnet. Det åbne spørgsmål har ikke noget rigtigt svar, og det fører generelt til nye spørgsmål, der uddyber diskussionen. Spørgsmål i et Socratic seminar kan bede om afklaring, undersøge antagelser, udforske årsager og beviser, introducere forskellige synspunkter og perspektiver og undersøge implikationer og konsekvenser. Almindelige spørgsmål i et Socratic seminar kan omfatte
Hvorfor siger du det?
Kan du sige det på en anden måde?
Hvor finder du den idé i teksten?
Hvordan kan du bevise eller afvise den antagelse?
Hvad er konsekvenserne af denne antagelse?
Filosofisk formand er en anden type diskussioner, der ligner noget en debat. Klasseværelset er normalt opdelt i to sektioner, og de studerende får et emne, som regel et kontroversielt filosofisk forslag om, at de skal vælge at blive enige eller uenige. Studerende skal vælge den ene side og sidde i de modsatte rækker. Diskussionen startes af en studerende i pro-gruppen og giver hende grunde til at blive enige. Så skal et medlem af den modsatte sektion give sine grunde til uenighed. Tilsvarende får enhver studerende en chance for at præsentere sit synspunkt. Hvis nogen ændrer deres mening i løbet af diskussionen, kan de frit skifte side. Ved afslutningen af diskussionen skal eleverne være i stand til at forklare deres synspunkter såvel som de modsatte synspunkter. De studerende opfordres også til at evaluere diskussionen.
Denne aktivitet hjælper studerende med at tænke kritisk og lære at være åbne og acceptere forskellige perspektiver. Målet med øvelserne er at lære eleverne, hvordan de skal være retfærdige og fordomsfri. Nedenfor er der nogle emner til filosofiske stole.
Studerende skal kunne arbejde uden forældremyndighed i en alder af 16 år.
Mænd kan pleje både børn og kvinder.
Krig er uundgåelig.
Legalisering af narkotika ville resultere i mindre kriminalitet.
At lyve er ikke en synd.
Hvem skal du stemme på præsident? - Clinton eller Trump
Socratic Seminar er strengt en diskussion.
Filosofisk formand bruger et format der ligner debatten.
Socratic Seminar involverer spørgsmål og svar.
Filosofisk formand involverer to modsatte sider.
Socratic Seminar er centreret om en tekst.
Filosofisk formand er centreret om et kontroversielt emne.
Socratic Seminar sigter mod at tilskynde til kritisk tænkning og nå en dyb, fælles forståelse af en tekst.
Filosofisk formand sigter mod at lære eleverne, hvordan de skal være retfærdige og fordomsfri.
Billede høflighed:
"Kreativ skrivning klasse-fine arts center (402690951) ”Af Leesa fra Southtown, USA - kreativ skriveklasse fin kunstcenter (CC BY 2.0) via Commons Wikimedia