Forskel mellem kapacitet og kompetence

Kapacitet vs. kompetence

"Kompetence" og "evne" er to udtryk, der vedrører menneskelig evne. De nævnes ofte i mange menneskelige ressourcer relaterede materialer såvel som i karriere- og jobkommunikation.

"Kapacitet" er det udtryk, der beskriver kvaliteten af ​​at være i stand. Det er betingelsen, der tillader et individ at erhverve kraften og evnen til at lære og gøre noget inden for deres egenskab. "Kapacitet" er også kendt som underforståede evner eller evner, der endnu ikke er udviklet.

En person med en kapacitet har potentialet til at erhverve en bestemt evne eller færdighed, der vil være nyttigt i en opgave. Den indlærte evne eller evne føjer til en persons videnbank eller skillset. Funktioner forbedrer også en persons funktioner, hvilket kan føre til mere produktivitet. Nye færdigheder og evner gør en person mere i stand til at udføre en bestemt opgave, hvilket igen gør dem til en mere egnet kandidat til bestemte jobstillinger.

Med tid og praksis kan kapaciteter udvikle sig til kompetence. Funktioner fungerer som udgangspunkt for at være i stand til at gøre noget og gradvist blive mere dygtige til at udføre opgaven.

"Kapacitet" stammer fra det mellemfranske ord "capabilité" og det latinske ord "capābili". Ordet blev først brugt i 1587; dens betydning i nutidens brug (underudviklet evne eller fakultet) udviklede sig dog kun og blev brugt fra 1778.

På den anden side er "kompetence" staten eller kvaliteten af ​​den enkeltes arbejde. En person og deres arbejde kan vurderes som kompetente, hvis ydeevnen betragtes som "tilfredsstillende", men ikke "fremragende." Kompetence kan også anvendes til forbedring eller udvikling af ens evner og færdigheder til gavn for den person og den gruppe eller institution, de repræsenterer. De forbedrede færdigheder og evner anvendes til opgaver eller job.

Kompetence kan også resultere i en øget kvalitet af arbejdet eller ydeevnen. Til gengæld vil arbejdet og ydeevnen give mere tilfredsstillende og gunstige resultater fra andre parter som klienter, chefer og andre relevante individer.

Kompetence starter som en persons evner. På en måde er kompetence de dokumenterede evner og forbedrede evner. Kompetence kan omfatte en kombination af viden, grundlæggende krav (kapaciteter), færdigheder, evner, adfærd og holdning.

"Kompetence" som et ord har sin oprindelse i 1632 i det franske ord "kompetence" (betydning af tilstrækkelig leve i lethed) og yderligere i det latinske "competia" (hvilket betyder enighed eller symmetri). Imidlertid kom den moderne betydning af ordet (tilstrækkelig til at tackle en situation eller en opgave) først i 1790.

Resumé:

1. "Kapacitet" og "kompetence" er to manifestationer af menneskelige evner og færdigheder. Begge ord mødes ofte i jobannoncer eller personalevurderinger.
2. "Kapacitet" er betingelsen for at have evnen til at gøre noget. Inden for denne betingelse er der et potentiale for forbedring af færdigheder. På den anden side er "kompetence" den forbedrede version af "kapacitet" og betyder graden af ​​dygtighed i opgavens udførelse.
3. Evner fører til kompetence. Et individ med evner kan tilegne sig et nyt færdighedsæt eller viden ved at lære og øve. Kompetence tjener som et resultat af anvendelsen af ​​kapaciteter.
4. Funktioner ses som ”generisk”, mens kompetence er mere inden for ”specialist”.
5. Både "kapacitet" og "kompetence" stammer fra franske og latinske rødder. En anden interessant lighed er, at begge ord har tidligere betydninger, der adskiller sig fra deres nuværende, moderne betydninger; kompetenceens moderne betydning udviklede sig først i 1790, men ordet var allerede i brug siden 1632. ”Kapacitet” er blevet brugt siden 1587, men det tog næsten 197 år at komme til sin nye og moderne betydning.