Forskellen mellem organisatorisk læring og læringsorganisation

Det vigtigste forskel mellem organisatorisk læring og lærende organisation er det organisatorisk læring fokuserer på læring efter erfaring og viden indsamlet fra dag til dag aktiviteter, mens lærende organisation fokuserer på læring for at forbedre medarbejdernes kompetencer og evner. Vi kan også betragte organisatorisk læring som en proces og lære organisation som en struktur.

Organisationer støder på mange metoder til at forbedre organisatoriske præstationer med hensyn til effektive og effektive løsninger. Samtidig står organisationer over for en masse trusler som økonomiske fiaskoer, konkurrence og utilsigtede organisatoriske ændringer, som fører til undergangen til organisatoriske resultater. I en sådan sammenhæng hjælper to koncepter med organisatorisk læring og lærende organisation til at løfte organisationens præstation.

INDHOLD

1. Oversigt og nøgleforskel
2. Hvad er organisatorisk læring 
3. Hvad er lærende organisation
4. Forhold mellem organisatorisk læring og læringsorganisation
5. Sammenligning side ved side - Organisatorisk læring vs lærende organisation i tabelform
6. Resume

Hvad er organisatorisk læring?

Organisatorisk læring kan beskrives som læring baseret på detektion og korrektioner. Det er mere sandsynligt en reaktiv tilgang. For eksempel kan det være en lærings- eller løsningsfinding på grund af en drastisk ændring i en organisation.

Der er fire koncepter til at opbygge organisatorisk læring. De er videnindsamling, informationsdistribution, fortolkning af oplysninger og organisatorisk hukommelse. Organisatorisk læringskoncept vurderer ikke effektiviteten af ​​den studerende eller elevens potentiale. Derudover vil der ikke være nogen ændring i elevens adfærdsmønstre.

Når vi taler om forretningssituationer, politiske, økonomiske og sociale omgivelser i den moderne verden, kan vi se en masse drastiske ændringer i organisationer, der skaber usikre situationer i hvert øjeblik. Som et resultat af disse omstændigheder er der et større behov for læring inden for organisationen inden for forskellige områder.

Grundlæggende er organisatorisk læring en organisations evne til at få vision og forståelse fra erfaringer gennem eksperimentering, analyse, observation og en vilje til at undersøge både succes og fiasko.

Hvad er lærende organisation?

Lærende organisation kan beskrives som at lade medarbejderne forbedre deres færdigheder, kapacitet og kompetencer inden for organisationen gennem forskellige aspekter som videndeling, kapacitetsopbygning osv..

Lærende organisationer udvikler kontinuerligt sin nedenstående linje ved at lette uddannelse og evaluere deres evner. I en vis udstrækning er lærende organisationer præstationsorienterede. Desuden kører de mod deres objektive resultater og evaluerende metodologiske værktøjer, der kan hjælpe med at identificere, fremme og evaluere kvaliteten af ​​læringsprocesser i organisationen.

Den lærende organisations ledelsesmæssige rolle er at udvikle deres underordnede. I de fleste af organisationerne skal lederen desuden udvikle en efterfølger for at erstatte en lederrolle i en beredskabssituation. At lære organisation er mere sandsynligt en proaktiv tilgang.

Grundlæggende er lærende organisation en organisations evne til at forbedre kapacitet og kompetence hos medlemmerne i organisationen for at forbedre organisatoriske resultater.

Hvad er forholdet mellem organisatorisk læring og læringsorganisation?

Læring bringer en organisations konkurrenceevne og fleksibilitet. For at klare udfordrende situationer i erhvervslivet kræves der meget kompetencer som teknisk ekspertise, hurtig beslutningstagning, analyse af forretningssituation. Gennem lærende organisationer praktiserer medarbejdere løbende disse færdigheder; i en organisatorisk læringskultur samles disse færdigheder gennem erfaring for at tackle en vanskelig forretningssituation. Begge koncepter er dog meget vigtige for en bæredygtig konkurrencefordel.

Hvad er forskellen mellem organisatorisk læring og læringsorganisation?

Organisatorisk læring er en proces, hvor medarbejderne handler ud fra erfaring og viden, de samler daglige aktiviteter for at håndtere forskellige forretningssituationer. Tværtimod er lærende organisationer indbygget i organisationsstrukturen, hvor medarbejdere kontinuerligt udvikles for at forbedre deres kapacitet og kapacitet til at håndtere forretningssituationer. Så dette er den vigtigste forskel mellem organisatorisk læring og lærende organisation.

En anden forskel mellem organisatorisk læring og lærende organisation er, at organisatorisk læringskoncept fokuserer mere på resultater og resultater, mens lærende organisationskoncept fokuserer mere på processer og formål. Derudover læner organisatorisk læringskultur sig mod objektiv indstilling og opfyldelse af mål, mens læring af organisationskultur er mere præstationsbaseret.

Følgende tabel opsummerer forskellen mellem organisatorisk læring og lærende organisation.

Resume - Organisatorisk læring vs lærende organisation

Organisatorisk læring fokuserer på læring af erfaringer og viden, som medarbejderne samler fra dag til dag aktiviteter. Lærende organisation fokuserer derimod på at styrke medarbejdernes kompetencer og kapaciteter. Så dette er den vigtigste forskel mellem organisatorisk læring og lærende organisation. Organisatorisk læring er endvidere en proces, mens lærende organisation er en struktur.

Reference:

1. "Er dit agentur en lærende organisation?" EMS World, 14. november 2011, tilgængelig her.

Billede høflighed:

1. “Organisatorisk læring og KM” af Binesh Jose - Eget arbejde (CC BY-SA 3.0) via Commons Wikimedia
2. “3368049” (CC0) via Pixabay