Forskel mellem en 504-plan og en IEP

 504 Plan vs IEP

En 504-plan henviser til en plan, der er udviklet for at sikre, at et barn, der identificeres i henhold til loven som et handicap, modtager boliger i folkeskolen eller gymnasiet, som vil sikre hans / hendes adgang i læringsmiljøet og også den akademiske succes. En IEP eller en individualiseret uddannelsesplan er et program eller en plan, der er udviklet for at sikre, at et barn, der identificeres i henhold til loven som et handicap, modtager individualiserede instruktioner og tjenester relateret til hans / hendes handicap.

504 Plan

En 504-plan betragtes som en føderal borgerrettslovgivning og beskytter personer med handicap i henhold til rehabiliteringsloven. Det garanterer eller betyder ikke, at planen er udformet på en sådan måde, at et barn får individuelle uddannelsesbehov, hvilket ikke nødvendigvis er omfattet af IDEA eller Individuals with Disabilities Education Act..

Den ene er berettiget til afsnit 504 efter en evaluering, der er trukket fra forskellige kilder. For at være berettiget efter en 504-plan skal barnet have en psykisk eller fysisk svækkelse, som skader mindst en livsaktivitet. Disse vigtigste aktiviteter er: høre, se, gå, ånde, tale, læse, skrive, lære og pleje sig selv, matematisk beregningsydelse og manuelle opgaver.

Et barn under 504-planen får færre rettigheder end et barn, der modtager specialundervisningstjenester, men et barn, der modtager specialundervisningstjenester, er allerede beskyttet under 504-planen.

Børn under 504-plan modtager indkvartering og ændringer som:

• Tests udføres på separate steder; tidsgrænser for test, der enten er forlænget eller frafaldet.
• Hyppigere pauser end andre børn for at frigive tics.
• Brug af en tekstbehandler på grund af visuelle eller fine motoriske mangler.
• Rapporter / test givet mundtligt.
• Tests skrevet direkte i en pjece.
• Kortere opgaver.

Der er mange andre ændringer og indkvartering tilladt og givet. Grundlæggende identificeres barnet i en 504-plan som kræver speciel indkvartering og ændring af skoler, men har ikke brug for en specialiseret uddannelsesplan for at blive selvforsynende og uafhængig. Et barn under en 504-plan er ikke beskyttet under IDEA, da et IEP-barn er beskyttet.

IEP (individualiseret uddannelsesprogram)

IEP'er er designet til at hjælpe et enkelt barn med hans / hendes behov i skolen. Børn, der identificeres i henhold til lov om uddannelse af personer med handicap eller IDEA, er berettigede til en IEP.

Det barn, der er identificeret under IEP, får flere rettigheder end et barn, der er identificeret under en 504-plan. IEP er designet til at hjælpe et barn individuelt med at nå sine uddannelsesmæssige mål. Det involverer mange ting som: at udvikle mål og mål for studerende, hjælpe lærerne med at forstå den studerendes handicap, og vigtigst af alt, at vælge placering for eleven i et miljø, der er mindst begrænsende for eleven.

Resumé:

1. En IEP eller en individualiseret uddannelsesplan er et program eller en plan, der er udviklet for at sikre, at et barn, der identificeres i henhold til loven som et handicap, modtager individualiserede instruktioner og tjenester relateret til hans / hendes handicap; en 504-plan kræver ikke, at et barn modtager en individualiseret uddannelsesplan.
2. IEP-modtagere modtager flere rettigheder end i henhold til en 504-plan.
3. Børn, der identificeres i henhold til lov om uddannelse af personer med handicap eller IDEA, er berettigede til IEP'er; børn, der er identificeret under 504-planen, er ikke berettiget til en IEP.