Induktiv vs deduktiv
Mens der foretages en undersøgelse, er der stort set to metoder til begrundelse, der anvendes. Disse er kendt som induktive og deduktive resonnementer. De to fremgangsmåder er diametralt modsatte af hinanden, og udvælgelsen af ræsonnementstilgangen afhænger af designen af forskningen såvel som forskernes krav. Denne artikel vil kort se på de to resonnementsmetoder og forsøge at skelne mellem dem.
Deduktiv begrundelse
Dette er en tilgang, der fungerer fra generelle premisser til en mere konkret konklusion. Dette kaldes også en top-down-tilgang eller vandfaldets tilgang til ræsonnement. De lokaler, der er taget, er rigtige, og konklusionen følger logisk fra disse lokaler. Deduktivt betyder forsøg på at udlede (udlede) konklusioner fra en teori, der allerede er der.
Induktiv begrundelse
Det er en bottom up-tilgang, der er modsat den deduktive ræsonnement. Her begynder begyndelsen med specifikke observationer, og forskningen går i retning af bredere generaliseringer eller teorier. Der er en vis usikkerhed, når vi rykker op, da konklusioner er baseret på premisser. Induktiv ræsonnement starter med specifikke observationer, hvor forskeren prøver at opdage mønstre og regelmæssigheder, fremsætter hypotese, udforsker dem og til sidst kommer med generaliseringer. Disse konklusioner kaldes teorier.
Kort om: Induktiv vs deduktiv • Fra ovenstående beskrivelse af de to ræsonnemetoder er det fristende at hoppe til konklusioner om, at den ene eller den anden metode er bedre. Begge tilgange er imidlertid nyttige, da de er beregnet til at blive anvendt under forskellige omstændigheder. • Mens deduktiv begrundelse er snæver i sin natur, da den involverer test af hypotese, der allerede er til stede, er induktiv begrundelse åben og efterforskende.. • Mens deduktiv tilgang er bedre egnet til situationer, hvor videnskabelig hypotese er verificeret, til samfundsvidenskabelige (humaniora) studier, er det den induktive ræsonnementstilgang, der er bedre egnet. I praksis bruges begge metoder imidlertid i en bestemt forskning og bruges, når og hvor forskeren kræver dem.
|