Forskellen mellem Montessori og Waldorf

Montessori vs Waldorf

Den vigtigste forskel mellem Montessori og Waldorf er i metoden til undervisning efterfulgt af hver skole. Udtrykket Montessori er meget almindeligt i alle dele af verden, og man kan se børnehaver og endda grundskoler, der har Montessori-ord inkluderet i deres navne. Men faktum er, at Montessori er en stil eller metode til at undervise små børn, og det blev startet af Maria Montessori i Rom i 1907. Der er en anden undervisningstil kaldet Waldorf, der er meget populær i mange dele af verden. Denne metode til at formidle undervisning til børnene startede i 1919, da Rudolf Steiner åbnede den første Waldorfskole i Stuttgart, Tyskland. Der er mange ligheder i disse to typer skoler, skønt de også har særpræg, som vil blive drøftet i denne artikel.

Årsagen til at starte Montessori- og Waldorf-skolestil var, at deres grundlæggere mente, at formel uddannelse var frygtelig for børn, og de skulle gradvist indledes til formelle fag på en sådan måde, at de interesserede sig for studier alene og ikke følte studier, der bliver presset på dem. Montessori- og Waldorf-stilskoler var imidlertid forskellige i deres tilgange og undervisningstilstand, som de vedtog.

Hvad er Montessori?

Montessori undervisningstil tror på at give et barn mulighed for at vælge, hvad han vil lære. Så når barnet udviser interesse for noget, ledes han af læreren til at lade ham forstå begrebet bag objektet. Montessoriskoler lægger dog ikke meget vægt på børns åndelige og filosofiske behov.

Montessori-skoler mener, at legetøj har en stor rolle at spille i udformningen af ​​børns adfærd, så de bruger specielt designet legetøj og tillader børnene kun at lege med de Montessori-designede legetøj. Montessori legetøj er designet til at hjælpe børn med at lære grundlæggende koncepter, mens de leger med dem. Montessoriskoler mener også, at moderne teknikker til computere og internet skal bruges til at hjælpe børn med at lære deres omgivelser. De ønsker dog en grænse for de set tv-programmer. De ønsker heller ikke, at børnene skal bruge mobiltelefoner og MP3-afspillere. I Montessori kommer meget af det, børnene lærer, fra deres læreres indsats, skønt bøger starter meget tidligt i Montessori-skolen.

Hvad er Waldorf?

På den anden side lægger Waldorf School vægt på lærerbaseret læring. Her vælger læreren, hvad barnet har brug for at lære eller forstå. I Waldorf er der imidlertid en større vægt på at pleje et barns egen kreativitet. Waldorf-skoler har en filosofi om, at for at forstå naturen og naturfænomenet, skal eleverne have forståelse for menneskeheden. Waldorf-skoler lader barnets egen kreativitet guide ham i hans bestræbelser, selv når han leger og opmuntrer børnene til at udvikle deres eget legetøj med alt hvad de har ved hånden.

Waldorf-skolen mener også, at medier kun skal have en begrænset indflydelse på et barns liv. Derfor finder man ikke brug af medier til undervisning i Waldorf-skoler. Man kunne finde børn i små aldre spille meget mere i Waldorf-stil på skoler end i Montessori-skoler. Der er også et totalt fravær af lærebøger i tidlige stadier i Waldorf School.

Hvad er forskellen mellem Montessori og Waldorf?

• Montessori er et begreb om undervisning, der blev startet af Maria Montessori i 1907. Waldorf er et begreb om undervisning, der blev startet af Rudolf Steiner i 1919.

• Montessori-stilen tror på at give et barn mulighed for at vælge, hvad han vil lære. Så barnet udviser interesse for noget og ledes af læreren til at lade ham forstå begrebet bag objektet. På den anden side lægger Waldorf School vægt på lærerbaseret læring, og her vælger læreren, hvad barnet har brug for at lære eller forstå.

• Montessori-skoler lægger ikke meget vægt på børns åndelige og filosofiske behov, mens Waldorf-skoler har en filosofi om, at for at forstå naturen og det naturlige fænomen, skal eleverne have forståelse for menneskeheden.

• Waldorf-skoler lader barnets egen kreativitet vejlede ham i hans bestræbelser, selv når han leger og opfordrer børnene til at udvikle deres eget legetøj med alt hvad de har til rådighed. På den anden side mener Montessori-skoler, at legetøj har en stor rolle at spille i udformningen af ​​børns adfærd, og de giver børnene mulighed for at lege med legetøj, der er specielt designet til Montessori-undervisning.

• Både Montessori og Waldorf skoler er af den opfattelse, at moderne teknikker til computere og internet skal bruges til at hjælpe børn med at lære deres omgivelser, men de ønsker en grænse for at se tv-programmer. De ønsker heller ikke, at børnene skal bruge mobiltelefoner og MP3-afspillere.

• Man kunne finde børn i små aldre spille meget mere i Waldorf-stil på skoler end i Montessori-skoler.

• I Waldorf er der en større vægt på at pleje et barns egen kreativitet, mens i Montessori, meget af det, børnene lærer, stammer fra deres læreres indsats.

• Der er et totalt fravær af lærebøger i tidlige stadier i Waldorf School, mens bøger starter meget tidligt i Montessori-skoler.

Billeder høflighed:

1. Et Montessori klasseværelse i Indiana af KeynoteBakers (CC BY 2.0)
2. Waldorf skoleklasserum af File Upload Bot (Magnus Manske) (CC BY-SA 3.0)