Dysleksi og dysgrafie er to lidelser forårsaget af skader på de højere centre i hjernebarken. Dog vigtigste forskel mellem dysleksi og dysgrafi er det dysleksi er en læseforstyrrelse der henviser til dysgrafy er en skrivehæmning. Dysleksi er en indlæringsvanskelighed, der er karakteriseret ved vanskeligheder med at læse trods normal intelligens. Dysgrafy er kendetegnet ved nedsat håndskrift med manglende sammenhæng. Begge forhold kan forekomme sammen.
Dysleksi er en indlæringsvanskelighed kendetegnet ved besvær med at læse trods normal intelligens. I den tidlige barndom, symptomer som korrelerer med diagnosen dyslexi inkluderer forsinket begyndelse af tale, højre-venstre desorientering osv. Dysleksi og opmærksomhedsunderskudshyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) er kendt for at være almindeligt forbundet med hinanden. Dysleksiske børn i skolealderen kan vise tegn på vanskeligheder med at identificere eller generere rimord eller tælle antallet af stavelser med ord. Problemer med at navngive objekter ses også med dysleksi. Hvis problemet fortsætter til voksen alder, kan det ledsage vanskeligheder med at opsummere, huske, læse eller lære fremmedsprog. Voksne dyslexikere har en tendens til at læse langsommere end ikke-dysleksikere og klarer sig dårligere i stavekontrol. Denne lidelse kan have en betydelig negativ indflydelse på de uddannelsesmæssige præstationer. Pludselig begyndelsesdysleksi kan forekomme ved akut cerebral kortikale skader, såsom i slagtilfælde.
Dysgrafy er kendetegnet ved nedsat håndskrift med manglende sammenhæng. Det symptomer på dysgrafi bliver ofte fejlagtigt diagnosticeret ved at tilskrive det til den studerendes manglende motivation. For at diagnosticere dysgrafi skal en person have få under symptomer.
Diagnose af denne forstyrrelse har brug for omhyggelig vurdering, og dette bør adskilles fra andre tilstande, såsom cerebrale strukturelle patologier. Dysgrafie kan forårsage en masse følelsesmæssige traumer og kan resultere i nedsat selvtillid, nedsat selveffektivitet, angst og depression. Tidlig diagnose og omhyggelig opmærksomhed fra en pædiatrisk neurolog kan minimere nogle af problemerne.
Ordblindhed: Dysleksi er en læseforstyrrelse trods normal intelligens.
dysgraphia: Dysgrafy er en skriveforstyrrelse på grund af manglende sammenhæng.
Ordblindhed: Dysleksi er forårsaget af et problem i sammenkoblingsområdet i hjernebarken, der er nødvendig til læsning. (Koordinering af visionen, stemmebånd, eksisterende hukommelse.)
dysgraphia: Dysgrafie er forårsaget af et problem i sammenkoblingsområdet i hjernebarken, der er nødvendig til skrivning. (Koordinering af synet, eksisterende hukommelse, håndmuskler)
Ordblindhed: Dysleksiske børn er mindre forstyrrede og kan klare sig med den daglige funktion.
dysgraphia: Dysgrafiske børn forstyrres på grund af defekten og kan ende med angst og depression. Derfor kan en børnepsykiater opmærksomhed være nødvendig.
Ordblindhed: Brug af dysleksiintervention med alfabetskrivningssystemer med det formål at øge børns bevidsthed om korrespondenter mellem bogstaver og lyde og at relatere dem til læsning kan være effektiv.
dysgraphia: Behandling af motoriske forstyrrelser for at hjælpe med at kontrollere i skriftlige bevægelser og brugen af uddannelsesterapi kan være effektiv.
Billed høflighed: “Visuel dyslexi”. (CC BY 2.5) via Wikipedia “Dysgraphia” af Asturnut (tale) -værk. (CC BY-SA 3.0) via Wikipedia