Forskellen mellem Uddannelsessociologi og Uddannelsessociologi
Share
Uddannelsessociologi vs uddannelsessociologi
Uddannelsessociologi og uddannelsessociologi er to grene af undersøgelser, der undertiden forstås som en og samme gren, men de er faktisk ikke sådan. De viser faktisk nogle forskelle mellem dem, når det kommer til emnerne i deres undersøgelse og arten af undersøgelsesgrene.
Uddannelsens sociologi er studiet af, hvordan offentlige institutioner og individuelle oplevelser påvirker uddannelsen og dens resultater. Undersøgelsen af udviklingen af offentlige skolesystemer og dens indflydelse på moderne industrielle samfund udgør emnet for gren af studiet af uddannelsessociologi. Emner som videregående uddannelse, videreuddannelse, voksenuddannelse og efteruddannelse kan indgå i gren af studiet af uddannelsens sociologi.
På den anden side er uddannelsessociologi den gren af studiet, der beskæftiger sig med de forskellige metoder, der giver bedre uddannelse til samfundet gennem en grundig undersøgelse af vores kultur og samfund. Uddannelsessociologi er et emne, der skal tage både sociologer og pædagoger med i betragtning. Dette gør emnet til et uvurderligt aktiv for alle studerende og forskere inden for samfundsvidenskab, især sociologi og uddannelse. Det er en generel opfattelse, at sådanne af dem, der er involveret i en dyb undersøgelse af uddannelse, vil drage større fordel af grenen af uddannelsessociologi.
I uddannelsens sociologi er uddannelse blevet betragtet som en grundlæggende optimistisk menneskelig indsats, der er kendetegnet ved forhåbninger om forbedring og forbedring. Uddannelse er således en grundlæggende bestræbelse for ethvert individ. Det er interessant at bemærke, at eksperterne i uddannelsens sociologi vurderer, at uddannelse betragtes som en bestræbelse, som børn kan udvikle sig efter deres behov. Potentialet hos børnene spiller en stor rolle i uddannelsens rolle.
