Forskel mellem vurdering og evaluering

Vurdering vs evaluering

Bedømmelse og evaluering er to forskellige koncepter med en række forskelle mellem dem ud fra målsætninger og fokus. Før vi går nærmere ind på disse forskelle, der adskiller vurdering og evaluering, skal vi først være opmærksomme på de to ord selv. I henhold til American Heritage Dictionary betyder vurdering vurdering. I henhold til den samme ordbog er evaluering estimering eller bestemmelse af værdien af ​​noget. Så disse processer bruges inden for uddannelsesområdet meget ofte til at teste kvaliteten af ​​undervisnings- og læringsprocesser. Dette gøres for at lade uddannelsesinstitutionerne finde ud af, hvad der mere kan gøres for at forbedre den uddannelse, der tilbydes af disse uddannelsesinstitutter.

Hvad er vurdering?

Evaluering af en proces betyder, at vi forstår tilstanden eller betingelsen for denne proces gennem objektive målinger og observationer. Når det kommer til uddannelse, betyder vurdering det samme som den generelle betydning af ordet, men vi må huske en anden kendsgerning. Det faktum er, at vurdering i uddannelse foretages for at forbedre processen. Evalueringen er opmærksom på læring, undervisning såvel som resultaterne.

Når det kommer til tidspunktet for en vurdering, er det en løbende proces, der er fast besluttet på at forbedre læring. Tænk over dette. En bedømmelse kan være en lille opgave, der gives til de studerende af deres underviser. Hensigten med et sådant papir er at forstå, hvor godt de studerende kender emnets komponenter. Dette viser, hvor meget de har lært. Nogle undervisere kan også gerne give vurderingsprøver i starten af ​​kurset for at finde ud af, hvad de studerende allerede ved om emnet. Dette gøres, så underviseren kan have en generel idé og kan arrangere kursusindholdet, så det passer til de studerendes behov.

Hvad er evaluering?

Evaluering er at bestemme værdien af ​​noget. Så mere specifikt, inden for uddannelse, betyder evaluering måling eller iagttagelse af processen for at bedømme den eller bestemme den for dens værdi ved at sammenligne den med andre eller en slags standard. Evalueringsfokus er på karakterer.

Når det kommer til tidspunktet for en evaluering, er det snarere en endelig proces, der er bestemt til at forstå kvaliteten af ​​processen. Kvaliteten af ​​processen bestemmes for det meste af karakterer. Det er sådan en evaluering kan komme som et papir, der får karakterer. Denne type papir tester den studerendes viden. Så her med karaktererne kommer embedsmændene og prøver at måle programmets kvalitet.

Hvad er forskellen mellem vurdering og evaluering?

• Definition af vurdering og evaluering:

• Vurdering af en proces betyder, at vi forstår tilstanden eller betingelsen for en proces gennem objektive målinger og observationer.

• Evaluering bestemmer værdien af ​​noget.

• Tidspunkt:

• Bedømmelse er mere en løbende proces. Det er formativt.

• Evaluering er mere en endelig proces. Det er summativt.

• Fokus for måling:

• Bedømmelse kaldes procesorienteret. Det betyder, at det fokuserer på at forbedre processen.

• Evaluering er kendt som produktorienteret. Det betyder, at det fokuserer på processens kvalitet.

• Administrator og modtager:

• Forholdsadministratoren og modtagerandelen i vurderingen er reflekterende. Der er internt definerede mål.

• Forholdsadministrator og modtagerandel i evalueringen er receptpligtig, da der er standarder, der er pålagt eksternt.

• Resultater:

• Resultaterne er diagnostiske i vurderingen, ligesom de skal identificere områder, der skal forbedres.

• Resultaterne er bedømmende i evalueringen, da de når til en samlet score.

• Modificerbarhed af kriterier:

• Kriterierne er fleksible i vurderingen, da de kan ændres.

• Kriterier fastlægges i evalueringen for at straffe fejlene og belønne succes.

• Målestandarder:

• Disse målestandarder i vurderingen er indstillet til at nå ideelle resultater.

• Disse målestandarder i evalueringen er indstillet til at adskille bedre og værre.

• Forholdet mellem de studerende:

• I vurderingen prøver eleverne at lære af hinanden.

• I evalueringen prøver de studerende at besejre hinanden.

• Resultat:

• Evaluering viser dig, hvad der skal forbedres.

• Evaluering viser dig, hvad der allerede er opnået.

Som du kan se, er både vurdering og evaluering vigtige processer inden for uddannelsesområdet. Også på andre områder spiller vurdering og evaluering vigtige dele. Tænk f.eks., At der er en software. Skaberne kan give denne software til en gruppe og bede dem om at bruge den og fortælle, hvad de synes. Her er det en vurdering, når de får at se, hvad der skal forbedres, og hvad der er gjort korrekt. Når softwaren er færdig, kan den samme gruppe derefter evaluere dette. Denne evaluering vil bedømme, hvor god software er.

Billeder høflighed:

1. Vurdering af Michael Surran (CC BY-SA 2.0)
2. Evaluering af Msfitzgibbonsaz (CC BY-SA 3.0)