Forskellen mellem træning og udvikling

Medarbejderuddannelse og -udvikling er en uundværlig del af menneskelig ressourcefunktion og -styring. Begge aktiviteter sigter mod at forbedre medarbejdernes ydelse og produktivitet. Uddannelse er et program organiseret af organisationen for at udvikle viden og færdigheder hos medarbejderne i henhold til kravet til jobbet. Omvendt, Udvikling er en organiseret aktivitet, hvor organisationens arbejdskraft lærer og vokser; det er en selvvurderende handling.

I træningen får medarbejderne teknisk viden og færdigheder, der er relateret til det særlige job og understreger at forbedre hver enkelt arbejdstagers evner. I modsætning hertil er udvikling en slags uddannelsesproces, der fokuserer på ledelsespersonalets vækst og modenhed. Tjek artiklen nedenfor, der belyser forskellen mellem træning og udvikling i tabelform.

Indhold: Træning mod udvikling

1. Sammenligningstabel
2. Definition
3. Vigtige forskelle
4. Konklusion

Sammenligningstabel

Grundlag for sammenligning	Uddannelse	Udvikling
Betyder	Uddannelse er en læringsproces, hvor medarbejderne får en mulighed for at udvikle dygtighed, kompetence og viden i henhold til jobbehovet.	Udvikling er en uddannelsesproces, der beskæftiger sig med den samlede vækst af medarbejderne.
Semester	Kort sigt	Langsigtet
Fokuser på	Til stede	Fremtid
Orientering	Joborienteret	Karriereorienteret
Motivering	Træner	Selv
Objektiv	For at forbedre medarbejdernes arbejdspræstationer.	At forberede medarbejderne på fremtidige udfordringer.
Antal individer	Mange	Kun en
Sigte	Specifik jobrelateret	Konceptuel og generel viden

Definition af træning

Træning er en proces, hvor praktikanterne får en mulighed for at lære de nøglefærdigheder, der kræves for at gøre jobbet. At lære med at tjene er kendt som træning. Det hjælper medarbejderne med at forstå de komplette jobkrav.

I dag organiserer mange organisationer et træningsprogram for de nye rekrutter lige efter deres udvælgelse og induktion for at fortælle dem om reglerne, politikkerne og procedurerne for at styre deres adfærd og holdning i henhold til organisatoriske behov. Uddannelse hjælper også medarbejderne med at ændre adfærd over for deres overordnede, underordnede og kolleger. Det hjælper med at pleje dem til deres potentielle job.

Træningsproces

Induktionstræning, vestibuleuddannelse, lærlinguddannelse, jobtræning, salgsfremmende træning, praktikuddannelse er nogle af de vigtigste typer træning. Fordelene ved træningen er angivet som under:

• Det resulterer i højere produktivitet både kvantitativt og kvalitativt.
• Det udvikler en række færdigheder hos medarbejderne.
• Forbedrede forestillinger.
• Organisationens samarbejdsmiljø.
• Det skaber tillid hos medarbejderne til at gøre et job.
• Faldet medarbejderomsætning.
• Mindre chancer for ulykker.

Definition af udvikling

Uddannelsen for medarbejdere på topniveau betragtes som udvikling, også kendt som ledelses- eller ledelsesudvikling. Det er en igangværende systematisk procedure, hvor ledelsesansatte lærer at forbedre deres konceptuelle, teoretiske viden. Det hjælper den enkelte med at bringe effektivitet og effektivitet i deres arbejdspræstationer.

Udvikling er ikke kun begrænset til en bestemt opgave, men den sigter mod at forbedre deres personlighed og holdning til deres all-round vækst, som vil hjælpe dem til at møde fremtidige udfordringer. Det ændrer medarbejdernes tankegang og gør dem mere udfordrende eller konkurrerende.

Da teknologien skal opdateres, skal organisationens arbejdskraft også opdateres, så udviklingen er et must. Udvikling er en uddannelsesproces, der er uendelig, da uddannelse ikke har nogen synlig ende. Det involverer at træne en person til højere opgaver. Det opsøger lederpersonalets talenter og hjælper med at anvende den nye viden, som er et krav fra organisationen.

Coaching, mentoring, rådgivning, jobrotation, rollespil, casestudie, konferenceuddannelse, specielle projekter er nogle af udviklingsmetoderne.

Udførelsen af ​​en organisation er baseret på kvaliteten af ​​dens medarbejdere, og jo større kvaliteten på medarbejderne er, desto større er deres præstationer. Det primære formål med udvikling er, at den anden liste over ledere eller ledere er forberedt til fremtidig udskiftning.

De vigtigste forskelle mellem træning og udvikling

De største forskelle mellem træning og udvikling er som under:

1. Uddannelse er en læringsproces for nye medarbejdere, hvor de bliver bekendt med de nøgleværdigheder, der kræves til jobbet. Udvikling er uddannelsesprocessen for de eksisterende medarbejdere til deres all-round udvikling.
2. Træning er en kortvarig proces, dvs. 3 til 6 måneder, men udvikling er en kontinuerlig proces, og sådan er det på lang sigt.
3. Træning fokuserer på at udvikle dygtighed og viden til det aktuelle job. I modsætning til den udvikling, der fokuserer på opbygning af viden, forståelse og kompetencer til at overvinde med fremtidige udfordringer.
4. Uddannelse har et begrænset omfang; det er specifikt joborienteret. På den anden side er udvikling karriereorienteret, og dens omfang er derfor relativt bredere end træning.
5. I træning får praktikanterne en træner, der instruerer dem på træningstidspunktet. I modsætning til udvikling, hvor lederen leder sig selv mod de fremtidige opgaver.
6. Mange personer deltager samlet i træningsprogrammet. Udvikling er en selvvurderingsprocedure, og derfor er en person selv ansvarlig for ens udvikling.

Konklusion

Efter rekrutteringen og udvælgelsen sker induktionen af ​​de nye medarbejdere, hvor de bliver introduceret til de nye arbejdsforhold, hvorefter de går på træning, hvor de lærer mange ting, der er de nødvendige krav til jobbet. Uanset hvad de lærer af træningen verificeres ved at tage en opfølgning, hvor det undersøges, om træningsprogrammet er nyttigt for rekrutterne eller ej.

Når de bliver de faktiske medarbejdere i organisationen, får de mange muligheder for deres udvikling, som hvis lederen lærer de nye medarbejdere noget relateret til deres arbejde, så de nye medarbejdere får en chance for at dele deres oplevelser, eller hvis han får en bestemt opgave i som han selv skal konkurrere, så får han også en chance for at kende sit potentiale, og så er der tilfælde, hvor medarbejderen får en mulighed for at udvikle sig mentalt eller fysisk for sin usete fremtid.

Udvikling handler om at opbygge medarbejdernes personlighed og holdning til at møde fremtidige udfordringer. Så begge er vigtige for en medarbejder, hvad enten de er nye eller eksisterende.