I generel forstand er udtrykket uddannelse indebærer handlingen med at give en person en særlig færdighed eller adfærd, som ofte tilbydes medarbejdere på operationelt niveau. Det er ikke nøjagtigt det samme som uddannelse, som er en proces med systematisk læring af noget i en institution, der udvikler en følelse af dømmekraft og ræsonnement hos medarbejderne. Det tilbydes alle medarbejdere lige, uanset deres karakter eller niveau i virksomhedsstigen.
Disse to er så tæt sammenflettet, at med tiden går forskellen mellem træning og uddannelse stadig mere sløret. Ikke desto mindre er disse to udtryk forskellige i deres art og orientering. Arbejdstageren, der tager uddannelse, i organisationen siges at have haft en vis uddannelse, og der er således ingen uddannelse uden uddannelse.
Grundlag for sammenligning | Uddannelse | Uddannelse |
---|---|---|
Betyder | Processen med at indprente specifikke færdigheder hos en person er træning. | Teoretisk læring i klasseværelset eller enhver institution er uddannelse. |
Hvad er det? | Det er en metode til færdighedsudvikling. | Det er en typisk form for læring. |
Baseret på | Praktisk ansøgning | Teoretisk orientering |
Perspektiv | Smal | Bred |
involverer | Arbejds erfaring | Klasselæring |
Semester | Kort sigt | Forholdsvis lang sigt |
Forbereder sig til | Nuværende job | Fremtidens job |
Objektiv | For at forbedre ydelsen og produktiviteten. | At udvikle en følelse af ræsonnement og dømmekraft. |
underviser | Specifik opgave | Generelle koncepter |
Træning er intet andet end at lære ved at gøre. Det er et godt planlagt program, der sigter mod at udvikle specifikke færdigheder og viden om arbejdsstyrken. Det er et almindeligt koncept for udvikling af menneskelige ressourcer, hvor der forsøges at forbedre de nuværende og potentielle medarbejders præstationer, produktivitet og kompetence gennem læring. Programmet er specielt designet af organisationen for at nå konkrete mål.
Uddannelse hjælper med at formidle jobrelaterede færdigheder hos medarbejderne, så de kan udføre jobbet effektivt og effektivt. Uddannelse kan være på jobbet eller off-the-job, betalt eller ulønnet, deltid eller fuld tid, afhængigt af kontrakten med arbejdsgiveren. Efter programmets afslutning testes medarbejderne ved at observere, hvad de lærte under træningen. Nogle almindelige typer træning er:
Med udtrykket uddannelse menes vi at lære i klasseværelset for at tilegne sig visse viden. Uddannelse er ikke lig med skolegang, men det henviser til, hvad en person får, mens han er i skole eller college. Det er beregnet til at give viden om fakta, begivenheder, værdier, overbevisninger, generelle begreber, principper osv. Til de studerende. Dette hjælper med at udvikle en følelse af ræsonnement, forståelse, dømmekraft og intellekt hos et individ.
De lektioner, der læres under uddannelsesprocessen, hjælper en person til at møde fremtidige udfordringer, og den forbereder en person til fremtidige job. I dag er uddannelse ikke begrænset til klasselæring, men der implementeres nye metoder, der tilbyder praktisk viden om verden.
Der er forskellige faser af uddannelse som børnehave, grundskole, gymnasium, gymnasium, kandidatuddannelse, postgraduate osv. Certifikater eller grader tildeles studerende, når de klarer et bestemt uddannelsesniveau.
De betydelige forskelle mellem uddannelse og uddannelse nævnes i følgende punkter:
Selv med det skiftende miljø, ændres tilgangen til uddannelse og uddannelse også. Normalt antages det, at enhver medarbejder, der skal træne, har en formel uddannelse. Derudover er det også rigtigt, at der ikke er noget uddannelsesprogram, der gennemføres uden uddannelse.
Uddannelse er vigtigere for medarbejderne, der arbejder på et højere niveau sammenlignet med arbejdstagere på lavt niveau. Selvom uddannelse er almindelig for alle ansatte, uanset deres karakter. Så virksomhederne bør overveje begge elementer på tidspunktet for planlægningen af deres træningsprogram, fordi der er tilfælde, hvor medarbejderne selv skal tage beslutninger om deres arbejde, hvor uddannelse er lige så vigtig som uddannelse.