Forskellen mellem assimilering og indkvartering

Assimilation vs indkvartering

Assimilering og indkvartering er meget vigtige processer, der menes at være komplementære og nødvendige for kognitiv udvikling af mennesker. Hvis dette lyder for tungt, skal du tænke på assimilering som absorptionsprocessen; ligesom en lokal kultur optager kulturelle påvirkninger fra kulturer uden for eller erobrere af en nation. På den anden side kan bolig tænkes på at give plads til en ven på din plads i skolen. Ofte forveksles mennesker mellem principperne om assimilering og indkvartering på grund af overlapning og ligheder. Denne artikel forsøger at afklare al tvivl ved at fremhæve forskelle mellem de to.

Principperne for assimilering og indkvartering blev brugt af socialvidenskabsmand Piaget til at beskrive processen med kognitiv udvikling. Dette er en teori, der taler om udvikling af intelligens hos mennesker. En voksende småbørn fornemmer verden og tingene omkring ham ved hjælp af både assimilering og indkvartering.

assimilation

Mennesker, når de konfronteres med ukendte omgivelser, opfatter og tilpasser sig derefter den nye information. Et spædbarn ved, hvordan man håndterer et skrammel, når han samler det op og stikker det ned i munden. Men når han får en hård genstand som sin mors mobil, lærer han at håndtere det på en anden måde. Den nye måde at håndtere et objekt kaldes assimilation, da babyen passer til denne metode til håndtering i sit gamle skema. I gamle tider, da et land blev invaderet, og erobrerne forsøgte at tvinge deres kultur og religion på lokalbefolkningen, lærte de lokale at absorbere påvirkningerne fra den ydre kultur, hvilket er et andet eksempel på assimilering. Assimilation er således processen med tilpasning, hvor ideer og koncepter laves, så de passer ind sammen med allerede eksisterende ideer og koncepter for at give mening. Et lille barn, der har set kæledyrshund derhjemme, når han får se en ny hunderase, prøver han at passe billedet af den nye væsen ind i hans sind og stadig opfatter den som en hund. Han passer det nye billede ind i det forhenværende billede af en hund i hovedet for at konkludere, at den nye væsen også er en hund.

Indkvartering

Dette er en proces med læring eller tilpasning, der er komplementær til assimilering. Dette henviser til den proces, hvor et lille barn har brug for at ændre det eksisterende skema i hans sind for at give mening om nye ting, som han støder på i omverdenen. Lad os udvide eksemplet med hund til at forstå indkvartering. Et lille barn har set den hundes venlige og legende natur derhjemme, men når han møder en aggressiv natur af en hund udenfor, er han bange, da han er nødt til at ændre billedet af en hund i sindet for at inkludere ondskabsfuld og aggressiv opførsel at afslutte billedet af hunde. Så når et barn er blevet tvunget til at ændre sine allerede eksisterende ideer for at gøre plads til ny og uventet information, bruger han indkvartering for at give mening om omverdenen.

Resumé

Børn er som svampe. De opsuger information fra omverdenen hele tiden ved hjælp af både assimilering og indkvarteringsteknikker for at forstå alle nye ting. Begge processer hjælper med at udvide deres viden, og de er bedre i stand til at give mening om omverdenen. Assimilation som en læringsproces er mere aktiv i de indledende udviklingsstadier, da et barn finder lettere at give mening om nye objekter ved at passe dem i de forudgående billeder i hans hjerne. På den anden side er det kun i senere faser af udviklingen, at et barn er i stand til at bruge begrebet indkvartering, hvilket er muligt på grund af den kognitive udvikling, der har fundet sted.